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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송혜선 (인덕대학교)
저널정보
단국대학교 일본연구소 日本學硏究 日本學硏究 제65권
발행연도
2022.1
수록면
163 - 181 (19page)
DOI
http://dx.doi.org/10.18841/2022.65.08

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本稿では韓国人日本語学習者にとって習得が難しいとされる「ていただく」構文と「させていただく」構文に焦点を当て、構文の構造を元になる動詞文との関係から考察した。その結果「ていただく」構文は元になる動詞文との関係からみると、授受構文は受動態と同じ構造の構文と使役態と同じ構造の構文があることが分かった。さらに「ていただく」は構文の中に利益を與える人と利益を受ける人が存在せず、話し手から聞き手へ働きかける構造になると、モダリティ構造に移行して話し手が聞き手にある行為を依頼したり、指示する働きかけの構文になっていた。また「させていただく」構文は元になる使役動詞構文に「いただく」動詞が結合した構文、すなわち使役主体が存在する構文においては使役主体の許可によって「ガ」格の動作主体が利益を得ることを表す構文であった。しかし使役主体が存在しない構文においては、「させていただく」構文がひとかたまりを成して、謙譲語としての役割を果たしていることが分かった。
#元になる動詞 #受益態 #受動態 #使役態 #動作主体 #original verb #beneficiary voice #passive voice #causative voice #ction subject

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