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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선숙 (동명대학교)
저널정보
서울사이버대학교 미래사회전략연구소 미래사회 미래사회 제13권 제1호
발행연도
2022.6
수록면
20 - 39 (20page)

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본 연구는 다문화 청소년의 학업중단 위험 유형별 가족 특성 요인과 다문화 수용 요인과의관계를 분석하기 위하여 대응일치분석을 적용하였다. 다문화청소년패널조사의 9차년도 자료를 활용하였으며 다문화 청소년 1,146명을 대상으로 하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 다문화 청소년의 학업중단 위험 유형은 ‘독립형’, ‘가족형’, ‘안전형’, ‘친구형’, ‘개인형’, ‘개인친구형’ 등 6개 유형으로 분류되었다. 둘째, 다문화 청소년의 학업중단 위험 유형별가족특성 요인과의 관계는 어머니 출신 국가, 결혼 상태, 가정형편 인식 유형에 따라 다르게나타났다. 셋째, 다문화 청소년의 학업중단 위험 유형별 다문화 수용 요인과의 관계는 이중문화수용태도와 다문화수용성의 유형에 따라 다르게 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 미래 우리나라의 다문화 청소년의 학업 중단 위험을 예방 및 최소화하고 학교적응을 돕기 위한 제언을하였다
#다문화 청소년 #학업 중단 위험 #가족 특성 요인 #다문화 수용 요인 #대응일치분석 #multicultural adolescents #school dropout risk #family characterist

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