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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박장희 (순천향대학교) 황보영 (순천향대학교)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제30권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
317 - 340 (24page)

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본 연구의 목적은 입학전형별로 의과대학생들의 GPA, 유급, 의사면허시험합격률을 비교하는데 있다. 연구대상은 2010년부터 2016년까지 7년간 S의과대학에 입학한 680명의 학생이다. 연구결과 입학전형별로 GPA, 유급, 의사면허시험합격률에 차이를 보였다. GPA는 수시로 입학한 학생이 정시 입학생보다 통계적으로 유의하게 높았다. 생존분석결과 유급없이 졸업할 생존비율은 전체적으로 91.3%이며, 전형별로 수능전형은 89.2%, 학생부교과전형은 94.6%, 학생부종합전형은 88.0%, 고른기회전형은 100%, 특기자전형은 66.7%였다. 검증결과 수능전형은 교과전형과, 특기자전형은 학생부교과전형, 학생부종합전형과 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 유급과 의사면허시험 합격여부를 함께 고려했을 때 전체적으로 생존비율은 낮아졌고, 입학전형별 차이는 줄어들었다. 이는 GPA와 의사면허시험은 측정하는 영역에 차이가 있음을 확인할 수 있었다.
#의학교육 #생존분석 #입학 #GPA #유급 #의사면허시험 #medical education #admission type #survival analysis #dropout #licensing examination

목차

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참고문헌 (30)

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고정환 / 2014 / 입학전형요소와 학업성취도의 연관성 분석 / 한국데이터정보과학회지 25(6):1475~1480 dbpia 김도환 / 2014 / 다면인적성면접에 따라 선발된 의예과 학생은 어떻게 다른가? - 일개대학 사례 - / Korean Journal of Medical Education 26(2):87~98 dbpia 김세훈 / 2013 / 일개 대학 의과대학생의 입학전형별 학업성과는 어떠한가? / Korean Journal of Medical Education 25(3):201~209 Crossref 김재균 / 2009 / 생존분석의 원리와 방법 / Neurointervention 4(단일):6~7 google schola 남궁경현 / 2015 / 대학입학전형별 학업성취도 분석 연구: K 대학 2009∼ 2014 학년도 입학생을 중심으로 / 입학전형연구 4(단일):57~91 google schola

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