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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
(춘천교육대학교) (한국교원대학교)
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제51권
발행연도
수록면
175 - 200 (26page)

이용수

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초록· 키워드

숲은 다양한 생명체들이 서식하고 숨 쉬고 있는 생활공간이다. 그 중에서 거미는 숲에서, 나무에서, 풀숲에서 쉽게 발견되는 생명체이다. 나무에서, 풀숲에서 쉽게 발견되는 거미의 은유적 표현은 예술가의 상상력과 표현방법, 매체, 개인적인 시각에 의해 그리고 동시대 미술문화에 의해 영향 받으며 각기 다르게 표현되고 해석된다. 미술품감상에 있어 생명체에 대한 지식은 그것을 주제로 한 작품을 좀 더 이해하고 감상·비평하는 데 있어 직접적인 도움을 준다. 예술가는 경험, 관찰을 통해 생태적 특성을 이해하면서 독창적인 작품을 만들며 이러한 것들이 내재적, 외재적 동기로 작용한다. 창의성에 있어 경험의 개방성으로는 공상, 미학, 느낌, 활동, 아이디어, 가치 등이 있다. 이 연구에서는 거미와 거미줄을 주제로 한 미술품을 중심으로 예술가의 경험에 대한 개방성, 은유적 표현, 예술적 형상화, 경험의 매개, 학교 미술수업에서의 활용 방안 등과 관련지어 살펴본다. 예술가는 실제 대상을 관찰하고 지각하고 느끼고 인지하며 경험에 대한 개방성을 토대로 창의적 사고와 재료의 물성을 활용하여 작업한다. 여기에는 동시대의 문화와 환경이 개인의 문화 등과 상호작용하며 영향을 미친다. 예술가들의 작품은 시적인 감흥과 상상적인 공간을 재현하며 제시한다.
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