메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
왕치엔 (없다)
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제33권 제3호
발행연도
2021.8
수록면
455 - 478 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 주어진 학습시간 동안 반복읽기:인출연습의 비율을 학습하게 하였을 때, 어떤 방법에서 최적의 학습효과를 나타나는지 학습시간의 비율을 밝히고 그러한 방법이 학생들의 학업성취도 수준에 따라 차이가 있는지 검증하고자 하였다. 중국 대학생 총 515명(A집단=253명. B집단=262명)을 대상으로 짧은 전기문을 사용하였으며 6일 동안 6가지 자료를 상이한 학습시간 비율로 학습하는 라틴스퀘어 설계로 실험을 실시하였다. 6일 간의 학습이 끝난 후 1주일 뒤에 지연인출2를 실시하였으며 4주 후에는 최종인출을 실시하였다. 연구 결과, 인출시기와 상관없이 두 집단 모두 학습시간 중 인출연습의 비율이 70%였을 때 가장 높은 회상률을 보였다. 또한 학업성취도 수준에 따라 학습방법별 파지량에 차이가 있으며 특히 학업성취도가 ‘상’수준인 학생들은 ‘중·하’수준의 학생들보다 유의미하게 높은 성취를 보였다. 이는 선행연구에서 최적의 학습시간 비율로 알려진 반복읽기:인출연습 40:60보다 인출연습 비율을 좀 더 증가시킨 30:70으로 산문자료를 학습할 때 더 높은 학습효과가 나타난다는 사실을 통해 교육의 효율성 제고에 도움이 될 것이라 생각한다.
#인출연습 #학습 시간 비율 #파지 효과 #Retrieval practice #Ratio of learning time #Retention effect

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
김종렬 / 2012 / 부모와 교사의 자율성지지, 내재적 미래목표와 수업참여간의 구조적 관계분석 / 초등교육연구 25(1):147~167 google schola 석보영 / 2020 / 성취목표 지향유형과 학습전략의 효과성 판단이 학습전략의 사용에 미치는 효과 / 사고개발 16(2):1~29 Crossref 왕치엔 / 2019 / 인출연습과 반복읽기의 상대적 비율에 따른 회상 효과 / 사고개발 15(3):97~119 Crossref 최효식 / 2013 / 중·고등학생의 학업성취도, 부호화 및 인출 전략 간의 관계 분석 / 아시아교육연구 14(1):331~352 dbpia Benjamin, A. S. / 2010 / What makes distributed practice effective / Cognitive Psychology 61(3):228~247 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0