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초록· 키워드
임진왜란은 조선 시대를 전기와 후기로 나누는 분기점으로 중요한 사건이다. 해방 이후 지금까지 임진왜란에 대한 많은 연구성과가 발표되었지만, 이를 전체적⋅종합적으로 서술한 개설서 혹은 학술 저서는 매우 미흡한 실정이다. 이러한 점에서 임진왜란을 전체적으로 기술한 개설서는 연구사적 의미가 적지 않다. 국사편찬위원회에서는 당대의 연구를 반영한 한국사 총서를 간행하였다. 그 가운데 1977년 간행한 『한국사』 12와 1995년에 간행된 『한국사』 29는 당대까지의 연구성과를 반영한 임진왜란 개설서라는 점에서 주목된다. 임진왜란을 학습⋅연구하는 데 있어 두 저술이 갖는 비중이 작지 않음에도 불구하고, 그동안 이 책들이 갖는 연구사적 의미는 제대로 구명되지 못했다. 이 논문에서는 임진왜란을 종합적으로 기술한 두 저술을 사학사적으로 검토하였다. 두 저술의 간행이 갖는 연구사적 의미를 파악하기 위해 1960~70년대와 1980~90년대의 연구 경향을 살펴보았다. 이 연구사 검토를 바탕으로 『한국사』 12와 29의 기술 내용에 관한 사학사적 검토를 시도하였다. 이러한 작업을 바탕으로 향후 임진왜란의 방향을 모색해 보았다.
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