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자료유형
학술저널
저자정보
Hwang Ji-Min (Department of Dental Hygiene Baekseok Culture University Cheonan 31065 Korea) Han Ji-Hyoung (Department of Dental Hygiene Suwon Science College Hwaseong 18516 Korea)
저널정보
한국치위생과학회 치위생과학회지 치위생과학회지 제21권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
213 - 218 (6page)
DOI
10.17135/jdhs.2021.21.4.213

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Background: The purpose of this study is to identify the gender sensitivity and gender role stereotypes of students in dental hygiene and to provide basic data to expand social awareness of equal gender sensitivity and gender role in dental hygiene and students by identifying the degree of correlation.Methods: The purpose of this study was to study dental hygiene students at colleges in Gyeonggi and Chungcheong areas. The survey was conducted from April 1 to April 30, 2021. The final sample was analyzed on 157 subjects. T-test and ANOVA analysis were performed to compare gender sensitivity and gender role stereotypes according to general characteristics. Equal variances were tested using the Levene statistic, and significant differences between groups were identified through Scheffe’s post hoc analysis. Pearson’s correlation analysis was performed to confirm the correlation between gender sensitivity and gender role stereotypes. Results: Gender sensitivity was 2.69 and gender role stereotypes were 1.83. Among the sub-areas of gender sensitivity, gender role openness was the highest at 2.86, and non-violence was the lowest at 2.50. As for gender role stereotypes, social stereotypes were the highest among sub-areas at 1.71. Among the general characteristics, there was a statistically significant difference in gender sensitivity according to the presence or absence of opposite sex friends (p=0.011). The gender identity openness of gender sensitivity and the physical sub-areas of gender role stereotypes showed the highest positive correlation(r=0.955). Among the sub-areas of gender sensitivity, gender role openness and domestic stereotypes showed the lowest negative correlation (r=?0.404) among the sub-areas of gender role stereotypes. Conclusion: Dental hygiene students should be able to critically analyze and solve problems of not only sexual violence but also gender discrimination and imbalance in social life. For this, environmental factors such as school education and professor guidance must be strengthened.
#Dental hygiene #Gender role stereotypes #Gender sensitivity

목차

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참고문헌 (13)

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https://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2021.pdf google schola 윤경희 / 2019 / 경찰공무원의 인구사회학적 특성에 따른 성인지 감수성과 성평등 정책 인식 및 만족도의 실태와 차이 분석 / 경찰학논총 14(4):9~37 dbpia 신나라 / 2021 / 대학생의 성인지 감수성 변화 과정 연구: 집단상담 프로그램 참여자를 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 21(3):1363~1384 Crossref 양영미 / 2021 / 간호대학생의 성태도와 성지식이 성인지 감수성에 미치는 영향 / 융합정보논문지 11(6):55~63 dbpia 한정희 / 2021 / 성역할 고정관념이 데이트폭력에 미치는 영향 - 폭력허용도의 매개효과를 중심으로 - / 안전문화연구 (12):125~143 dbpia

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