코로나-19 상황에서 간호대학생의 혼합실습 교육 경험-현상학적 연구

이윤주; 양정하

doi:https://doi.org/10.15207/JKCS.2021.12.12.479

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이윤주 (인천재능대학교) 양정하 (인천재능대학교)

저널정보: 한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제12권 제12호

발행연도: 2021.12

수록면: 479 - 490 (12page)

DOI: https://doi.org/10.15207/JKCS.2021.12.12.479

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본 연구는 코로나-19 상황에서 간호대학생의 임상실습을 대체하는 혼합실습 경험의 본질을 파악하기 위해 시도되었다. 2020년 12월 17일부터 2020년 12월 31일까지 간호대학생 8명을 대상으로 심층 인터뷰를 개별적으로 시행하여 자료 수집을 하였고 Colaizzi의 현상학적 분석 방법론을 적용하여 자료를 분석하였다. 간호대학생의 혼합실습 경험을 통해 ‘불안 속 수용하기’, ‘전면에 드러난 자율성’, ‘마음을 졸인 비대면 실습’, ‘지식 채워나가기’, ‘목표달성이 가능한 다양한 접근’, ‘아쉬움이 남은 최선의 실습’의 6가지 범주가 나타났다. 감염병 대유행 상황에서 간호대학생은 혼합실습에 대한 불안과 우려를 가지고 임상실습 대체를 받아들였으며, 자기주도적인 학습을 통해 실습 적응 방법을 모색하고 임상실습의 목표를 달성하는 경험을 하였다.

#COVID-19 #간호대학생 #임상실습 #혼합실습 #현상학 #COVID-19 #Nursing students #Clinical practice #Mixed practice #Phenomenology

참고문헌 (29)

참고문헌 신청

M. Y. Kim / 2020 / Weekly report on the COVID-19 situation in the Republic of Korea(As of March 28, 2020) / Public Health Weekly Report 13(14):800~806

Korea Disease Control and Prevention Agency / Current status of COVID-19outbreak and vaccination in Korea

Ministry of Education / All kindergarten, elementary, middle, high and special schools nationwide will be delayed for 2weeks

김승환 / 2020 / 코로나19에 따른 대학 교양체육 실기수업의 온라인 수업 운영과 강사의 어려움에 대한 질적 사례 연구 / 한국사회체육학회지 (81):9~26

Korean Accreditation Board of Nursing Education / Certification criteria for nursing education

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이윤주

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주요연구분야 복합학 > 학제간연구

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양정하

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