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자료유형
학술저널
저자정보
송보경 (강원대학교) 양병일 (상지대학교)
저널정보
대한신경치료학회 신경치료 신경치료 제24권 제1호
발행연도
2020.3
수록면
17 - 24 (8page)
DOI
10.17817/2020.02.15.111547

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Purpose This study investigated the correlation among the manual function test (MFT), Korean version of the modified Barthel index (K-MBI), two-point discrimination (TPD), and stereognosis (ST) through tactile feedback training of the hands and upper limbs. Methods Patients with motor impairment were recruited and divided into two groups as part of a longitudinal study of effects on hand function and activities of daily living during two-point discrimination and stereognosis recovery. Inclusion criteria were unilateral neglect, combined sensory deficits and motor weakness. Patients participated in 4 weeks of physical therapy and occupational therapy involving tactile feedback training for the upper limbs using sensory information. Results In the unilateral neglect group, functioning statistically improved for TPD, ST, MFT, and K-MBI. In the sensorimotor deficit group, functioning statistically improved for MFT, and K-MBI. TPD and MFT results significantly improved between the groups. The relationship between MFT, ST, and TPD was negative. Conclusion tactile feedback training for stroke patients with accompanying unilateral neglect or somatosensory impairment may be used clinically as an important way to promote upper limb function and performance of activities of daily living. In addition, stereognosis and two-point discrimination may be used as important sensory indices for functional task performance.
#Stroke #Tactile feedback training #Upper limb function #Activities of daily living #Unilateral neglect

목차

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Hess S / 2000 / Functional stability of the glenohumeral joint / Manu Ther 5(2):63~71 google schola Muscolino JE / 2011 / Kinesiology: The Skeletal System and Muscle Function / Mosby google schola Champion J / 2009 / Recovery of upper limb function / Wiley-Blackwell :154~178 google schola Kandel ER / 2000 / Principles of Neural Science / McGraw-Hill google schola Pedretti LW / 2001 / Occupational Therapy Practice Skills for Physical Dysfunction / Mosby google schola

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