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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현미 (단국대학교)
저널정보
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 다문화아동청소년연구 제6권 제3호
발행연도
2021.10
수록면
1 - 31 (31page)
DOI
https://doi.org/10.56023/mcyca.2021.6.3.1

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본 연구는 이주여성의 발달장애아동을 양육하는 경험과 그 의미를 이해하기 위해 내러티브 탐구를 수행하였다. 연구 참여자는 발달장애 중 지적장애와 자폐성 장애 자녀를 양육하는 이주여성 3명이다. 심층 면접을 통한 자료 수집기간은 2021년 4월 19일부터 7월 5일까지이며, 참여자 당 총 3회~4회의 면담을 실시하였다. 자료 분석은 Clandinin Connelly(2000)가 제시한 현장으로 들어가기, 현장 텍스트로 이동 및 현장 텍스트 구성하기, 경험에 대한 의미 구성, 연구 텍스트 구성의 단계를 적용하였다. 참여자들의 삶의 의미는 <어둠 속에서 길을 잃고 헤매다>, <내 탓이 아니야>, <학교에 다닐수만 있다면>, <절망의 끝에서 일어서다>, <결코 놓을 수 없는 엄마라는 존재>, <나로서 존재하기>라는 6가지 주제로 나타났다. 본 연구의 결과는 다문화 발달장애아동을 양육하는 경험에 대한 이해를 제공하여 다문화 발달장애아동 교육 및 상담 현장, 그리고 다문화가정 정책에 활용될 수 있을 것이다.
#다문화가정 #발달장애아동 #내러티브 탐구 #multicultural family #developmental disorder #narrative inquiry

목차

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강혜란 / 2009 / 장애아 가족의 특성과 비장애 형제자매 지원에 관한 질적연구 google schola 구본용 / 2018 / 장애아동 부모의 양육스트레스, 부부 의사소통 및 장애수용이 삶의 만족도에 미치는 영향 / 청소년학연구 25(6):397~422 Crossref 국립특수교육원 / 2009 / 특수교육학 용어사전 / 하우 google schola 권애림 / 2021 / 장애자녀를 둔 어머니의 양육경험에 관한 내러티브탐구 / 정서·행동장애연구 37(1):85~104 dbpia 김경민 / 2020 / 발달지체 영아의 어머니가 요구하는 가족지원에 대한 질적 탐색 / 특수교육저널:이론과 실천 21(4):155~189 Crossref

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