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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Lee Yong-ho (Seoul National University Seoul Republic of Korea) Shin Hong-bum (Keimyung University Daegu Republic of Korea)
저널정보
J-INSTITUTE Kinesiology Kinesiology Vol.3 No.1
발행연도
2018.6
수록면
1 - 10 (10page)

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The purpose of this study was to investigate the experience of discontinuation of the participants in the physical education class by using the case study method which is one of the qualitative research methods. As for the participants of the research, 3 people who discontinued among the participants of the physical education class for children with physical challenges at AAA University were selected and in-depth interviews were conducted, and based on the collected data, the following results were obtained through the data analysis. First, the participants participated in the program without an accurate understanding of the program, and after dissatisfaction with various factors of the environment, they were able to find out the process leading to the discontinuation. Second, the participants were found to be restricted in continuous participation due to various factors of the physical education programs other than the program corresponding to this research case. Third, participants recognized the value of participating in physical activity and were found to be desiring a program with limitations to continuous participation complemented. Despite the quantitative expansion of the program, it was still difficult to find a program that meets their conditions and needs. Therefore, efforts should be made to improve not only the development and dissemination of diverse and systematic programs that can accommodate their diverse characteristics, but also the environment influencing program participation. Furthermore, specialist physical education experts should also pay attention not only to the participants but also to the voice of the people who discontinued and try to achieve better programs.
#Adapted Physical Education #Disabilities #Parent's Perception #Drop-Out #Discontinuation

목차

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Kim SW / 2014 / The Effect of Tai Chi Exer-cise on Body Composition and Health-re-lated Physical Fitness in the Middle School Students with Intellectual Disability / Journal of Special Sports in Korea 15(4):1~21 google schola 심태영 / 2014 / 비만 지적장애 학생의 수영 참여에 따른 신체조성 및 뇌기능지수 변화 / 한국특수체육학회지 22(3):93~109 dbpia 이현수 / 2009 / 지체장애인 클럽스포츠 참여가 Empowerment 형성과 자아실현에 미치는 영향 / 한국사회체육학회지 (37):887~898 dbpia 한동기 / 2005 / 장애아동 체육교실에 대한 자원봉사교사의 인식 분석 / 한국특수체육학회지 13(2):29~42 google schola 강유석 / 2009 / Adaptive Skill in Children with Down Syndrome in Relation to Motor Skill Development, Cognitive Ability, Family Environment, and Psychosocial Problem / 한국사회체육학회지 (37):875~886 google schola

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