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학술저널
저자정보
김경철 (한국교원대학교) 최우수 (한국교원대학교) 고진영 (한국교원대학교)
저널정보
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 한국유아교육연구 제19권 제3호
발행연도
2017.12
수록면
89 - 105 (17page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15409/riece.2017.19.3.89

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본 연구에서는 유튜브 키즈 콘텐츠 ‘캐리와 장난감 친구들’의 내용에 대해 분석하였다. 연구 대상은 ‘캐리와 장난감 친구들’ 동영상 중에서 조회 수가 10,000,000이 넘는 동영상 10편을 선정하였다. ‘캐리와 장난감 친구들’의 내용 분석을 위해 연구 대상 동영상을 3∼4차례 시청한 후 이를 전사하였으며, 전사본을 여러 차례 읽으며 의미 있는 내용을 범주화하였다. 그 결과를 누리과정 목표 및 5가지 영역과 관련하여 분석하였다. 연구 결과, 첫째, ‘캐리와 장난감 친구들’에서 내용을 전달하는 크리에이터 캐리는 영유아의 눈높이에 맞는 설명과 목소리를 사용하였으며, 예술경험 영역과 관련하여 진행하는 활동에 어울리는 복장을 착용하였다. 둘째, ‘캐리와 장난감 친구들’에서 내용을 전달하는 크리에이터 캐리는 의사소통 영역과 관련하여 영유아의 흥미를 끌 수 있는 의성어, 의태어를 사용하였다. 셋째, 키즈 크리에이터 캐리는 가족과 또래와 관련된 대화 시 사회관계 영역과 의사소통 영역에서 추구하는 바인 상대방 칭찬하기와 관련된 언어를 빈번히 사용하였다. 넷째, 의사소통 영역과 관련하여 표준어와 표준 발음에 어긋난 된소리화 현상이 주로 나타났으며, 다섯째, 기본생활습관에 반하는 내용이 담겨있었다. 본 연구를 통해 영유아기에 적합한 키즈 콘텐츠 제작 및 개발을 위한 시사점을 제공해 줄 것으로 기대한다.
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목차

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참고문헌 (14)

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곽수란 / 2015 / 유아기 사회성 및 인지·언어 발달 영향요인 분석 / 한국보육학회지 15(3):265~291 dbpia 김송이 / 2011 / 기본생활습관의 중요성에 대한 부모의 인식 및 양육태도에 따른 유아의 기본생활습관 형성 / 한국보육지원학회지 7(3):101~124 google schola 김윤미 / 2017 / 유아 놀이에서 의성어 · 의태어 사용 의미 탐구 / 아동학회지 38(1):63~76 dbpia 김윤태 / 2014 / 의성어·의태어를 이용한 언어교육이 발달지체 유아의 표현언어에 미치는 영향 / 유아특수교육연구 14(4):195~219 google schola 김은주 / 2011 / TV애니메이션 ‘뽀롱뽀롱 뽀로로’의 유아교육적 의미와 한계점에 관한 탐색 / 어린이미디어연구 10(2):163~185 dbpia

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