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학술저널
저자정보
(성균관대학교 교육학과) (성균관대학교)
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제32권 제4호
발행연도
수록면
233 - 249 (17page)

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본 연구에서는 자폐스펙트럼, ADHD, 그리고 틱장애를 가진 아동들의 실행기능을 4가지 하위 영역별로 그 특성을 비교하였다. 이를 위해 복합형 ADHD아동들 16명, 자폐스펙트럼장애 아동들 15명, 그리고 틱장애로 진단된 16명을 대상으로 일원변량분산분석을 실시하였다. 연구 결과, 주의통제능력과 관련하여 억제능력에서는 세 집단 간의 유의미한 차이는 발견되지 않았다. 둘째, 인지적 융통성과 주의분할능력 능력에서는 ADHD집단이 틱장애 집단보다 저조한 수행을 보이며 두 집단 간에 유의미한 차이를 보였다. 인지적 융통성과 피드백에 반응하는 능력에서 자폐스펙트럼장애 집단이 틱장애 집단보다 저조한 수행을 보이며 두 집단 간에 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 정신운동 속도와 순차적 정보처리능력에서는 세 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이는 보이지 않았다. 마지막으로 계획 및 조직화 능력에서도 세 집단 간에 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 따라서 ADHD아동들과 자폐스펙트럼장애 아동들은 틱장애 아동들과 비교하여 인지적 융통성 및 피드백에 반응하는 능력이 저조함을 확인할 수 있었다.
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