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이용수
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본 연구의 목적은 유치원과 어린이집 교사가 현장에서 수행하는 직무영역과 내용을 밝히고 유치원교사와 어린이집 유아담당 교사, 어린이집 영아담당 교사의 직무수행여부 비율에 차이가 있는지를 알아보는 데 있다. 이를 위해 33명의 교사를 대상으로 한 사례연구와 2,686명을 대상으로 한 설문조사를 수행하였다. 연구 결과, 유치원과 어린이집 교사의 직무는 교수학습 준비, 교수학습 실제, 교수학습 평가, 전문성 신장, 영유아보호관련 업무, 학부모관련 업무, 행사관련 업무, 사무관련 업무, 시설설비관련 업무, 대인관계 및 사회적인 업무의 10개 영역과 35개의 직무구분, 177개의 직무내용으로 분석되었다. 177개의 직무에 대한 수행여부를 조사한 결과, 기관유형이나 담당 영유아의 연령에 따라 직무수행여부 비율에 차이가 있는 직무들이 있었다. 이러한 결과를 근거로 몇 가지 시사점을 논의하였다.
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