메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조지민 (Center for Education Studies) 김봉규 (목포대학교) 김보라 (목포대학교)
저널정보
한국영어학학회 영어학연구 영어학연구 제22권 제3호
발행연도
2016.12
수록면
235 - 252 (18page)
DOI
http://dx.doi.org/10.17960/ell.2016.22.3.011

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to examine the effects of online reading activities to improve reading comprehension skills of Korean primary students. The other purpose was to explore the students' experience on computer-based technology and language learning. This study examined twelve students: ten fifth grade and two six grade students over a period of 11 weeks. The students were required to successfully complete three activities with the online reading program: listening to story, reading aloud, and checking comprehension. In order to monitor and compare learners' psychological changes and academic developments, a pre- and post-test consisting of a short survey and interview were conducted to make comparisons. The results indicated the online reading programs showed positive improvement in students reading competence; especially positive effects on development of reading comprehension. Moreover, the online reading program cultivated independent and self-regulated learning. Thus, the finding suggests that computer-assisted reading activities can potentially maximize second language learners' learning effectiveness and more specifically, reduce learning anxiety by controlling and manipulating learning materials and language at their own pace and linguistic capacity. However, in the future, in order to successfully assist students' language learning further, teachers' role as the professional educator is to develop a more effective reading curriculum including activities which suit the students and their needs.
#online reading activity #computer assisted language learning #primary students #reading attitudes

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
Ackerman, J. M / 1991 / Reading, writing, and knowing : The role of disciplinary knowledge in comprehension and composing / Research in the Teaching of English 25:133~178 google schola Allington, R. L. / 2012 / What really matters for struggling readers: Designing research-based programs / Allyn and Bacon google schola Al-Shawesh, Y. / 2015 / The effect of the CAREY Program on the Students’ reading attitude towards Reading English Materials / English Language Teaching 8(12):98~111 google schola Anderson, R. C. / 1985 / Becoming a nation of readers: The report of the Commission on Reading / The National Institute of Education google schola Anderson, R. C. / 1991 / Handbook of Reading Research Vol. 2 / Longman :690~724 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0