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이 연구는 한국어 교육에서의 덩어리 표현 중 문법적 연어의 개념을 체계화하고 대학 기관 한국어 교재에서 문법적 연어를 추출하여 분류한 후, 교육 현장에서 문법적 연어의 교육에 효율적으로 활용할 수 있도록 하는 것에 대해 논의하였다. 이 연구의 초점은 문법적 연어로써 그간의 연구에서 문법적 연어의 개념을 정리해 보고 문법적 연어의 특성을 개념화하였다. 이 개념을 바탕으로 대학 기관의 한국어 교재의 덩어리 표현 가운데 문법적 연어를 추출하여 구성 요소와 의미별로 분류한 논의를 하였다.
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