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학술저널
저자정보
김정훈 (부산가톨릭대학교) 김창수 (부산가톨릭대학교) 고성진 (부산가톨릭대학교) 강세식 (부산가톨릭대학교) 김동현 (부산가톨릭대학교)
저널정보
대한방사선과학회 방사선기술과학 방사선기술과학 제35권 제2호
발행연도
2012.6
수록면
125 - 132 (8page)

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본 연구는 현 방사선(학)과의 교과목을 중심으로 임상에서의 중요도를 평가하기 위하여 전문가 집단과 임상의 방사선사들에게 설문을 실시하였다. 자료 분석 방법은 전문가 집단에는 개방형 설문지를, 방사선사들에게는 질문형설문지를 배포하여 자료를 수집 ? 분석하였다. 교과목 중요도 분석을 위한 교과목 분류는 9개의 영역으로 분류하였고, 변수 측정을 위한 설문구성은 부서, 진료기관 등을 독립변인으로 설정하고 9개 영역의 교과목을 종속변인으로 설정하였다. 그 결과 임상의 방사선사들은 일반촬영, CT, MRI등이 포함된 영상진단기술학 및 실기과목을 임상에서 가장 필요한 과목으로 인식하는 것으로 분석되었으며, 전문가집단의 경우 전공기초과학 과목에 높은 비중을 두고 있는 것으로 분석되었다. 본 연구를 토대로 할 때 급변하는 의료 환경에 적응하기 위한 방사선사를 양성하기 위해서는 이론과 실기가 융화된 교육과정의 개정이 필요할 것으로 판단된다.
#방사선(학)교육 #교과목 #방사선사 #radiological science education #educational curriculum #radiological technologists

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