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상담과정에서 정서의 활성화 및 반복적 수용의 역할에 관한 이론적 고찰
상담학연구
2015 .12
정서에 초점을 둔 심리치료에 관한 고찰: 정서중심적 치료 모델을 위한 제언*
인문사회 21
2021 .01
정서 이론과 정서의 경험
심리운동연구
2023 .03
상담과정에서 내담자의 정서경험에 대한 현상학적 연구
복지상담교육연구
2021 .10
정서교육을 위한 초등도덕교육과정 탐색
초등도덕교육
2017 .01
정서와 정서조절
심리운동연구
2021 .11
에듀테크 기반 학생 정서지원 모델 개발 연구
교육공학연구
2023 .06
상담 장면에서 내담자의 정서 경험에 대한 현상학적 연구: 일차정서(primary emotion)가 일으키는 앎을 중심으로
한국상담학회 학술대회 논문집
2022 .08
정서인식 프로그램이 유아의 정서지능, 정서조망수용 및 사회적 능력에 미치는 영향
교육심리연구
2016 .06
정서접근적 대처, 정서표현양가성에 대한 잠재계층분석과 심리적 적응 수준의 차이
한국심리학회지: 건강
2019 .01
초심상담자의 정서적 어려움 극복을 위한 정서중심 집단상담 프로그램 개발 및 효과
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2023 .02
정서처리과정에서 자기자비의 역할: 정서인식명료성의 효과를 중심으로
한국심리학회지: 건강
2015 .01
인지 ․정서 통합 모델 중심 유아 정서교육 프로그램 개발 및적용타당성 연구: 미술표상적 접근을 중심으로
유아교육연구
2015 .01
긍정적 정서 증진 훈련이 대학생의 정적 및 부적 정서, 정서조절의 곤란 및 대인관계에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2015 .01
농어촌 지역의 중학교 학생들의 정서적 특성과 정서조절 양식에 관한 연구
한국도서연구
2015 .11
초심상담자의 심리적 소진 유형에 따른 상태불안과 정서인식 차이
교육치료연구
2015 .01
애착외상과 심리적 수용의 관계: 정서기반대처(정서인식, 정서처리, 정서표현)의 매개효과
놀이치료연구
2020 .01
정서중심치료를 기반으로 한 국내 상담프로그램 효과의 메타분석
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2021 .08
어머니의 정서사회화 유형에 따른 유아 정서조절의 차이
육아정책연구
2022 .09
일차 정서에 관한 이론적 고찰과 상담적 활용
상담학연구
2021 .04
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