Developing an Instrument of Assessing the Middle School Students’ Perceptions of Mathematics Teachers’ PCK

Yanhui Xu

수학교육연구

2020 .03

예비과학교사의 NOS 수업 계획 및 시연에서 나타나는 NOS-PCK 분석 - 2015 개정 교육과정에 따른 ‘과학탐구실험’ 교과의 맥락에서 -

김민환 ,  김혜린 ,  노태희

대한화학회지

2022 .04

Research on the Characteristics of Science Subject Matter Knowledge (SMK) and Pedagogical Content Knowledge (PCK) of Primary School Teachers in Classroom Teaching

Kwak ,  Youngsun

한국지구과학회지

2017 .01

CoRe 개발과 논의를 통한 물리 교사의 특수상대성이론 PCK 변화와 인식 탐색

김소연 ,  문지영 ,  김성원

새물리

2020 .07

교수적 추론 도구로서 논증구조를 활용한 과학과 예비교사들의 가족유사성 PCK 특성 탐색

곽영순

대한지구과학교육학회지

2023 .04

온-오프라인 혼합 학습환경에서 중등과학교사의 학습환경 특이적인 PCK 요소 및 하위요소

김지수 ,  최애란

대한화학회지

2022 .12

CoRe를 활용한 교육실습이 예비 교사들의 PCK 개발에 미치는 영향

정유정 ,  이경희 ,  최병순

대한화학회지

2015 .12

물리 전공이 아닌 중학교 과학교사가 물리 영역을 가르칠 때의 어려움

변보경 ,  신채연 ,  송진웅

새물리

2024 .08

교사학습공동체 과학 교사의 PCK 요소 간 상호작용

양정은 ,  최애란

대한화학회지

2022 .02

2009 개정 교육과정에 따른 중학교 과학교과서 화학 단원에 포함된 활동 분석: 8가지 과학 실천을 중심으로

최민지 ,  최애란

대한화학회지

2016 .12

과학과 교육과정 성취기준과 교과서의 사회정서학습 요소 분석

김서영 ,  박현주

대한화학회지

2022 .04

‘지구와 달’ 주제와 관련된 초등학교 2009 개정 과학교과서와 2015 개정 과학교과서 내용 분석

임청환 ,  채동현

대한지구과학교육학회지

2018 .01

고등학교 과학 교과의 효과적인 수업 방법에 대한 고등학생과 과학교사들의 인지프레임 특성

박경진 ,  이준기 ,  정덕호

한국지구과학회지

2015 .01

2015 개정 통합과학과 과학탐구실험 교육과정의 2차 년도 적용 현황 추이 분석

곽영순

대한지구과학교육학회지

2020 .01

중국과 한국의 중학교 과학과 교육과정 물리 영역 비교 연구

최설매 ,  한승기

새물리

2020 .08

과학적 탐구 수행에서 초등교사가 겪은 어려움과 성장으로 탐색한 교사의 과학적 지식 향상 방안

이동승 ,  박종석

대한화학회지

2022 .02

과학교사의 과학의 본성(NOS) 수업에서 나타나는 특징 분석 -2015 개정 교육과정에 따른 ‘과학탐구실험’의 맥락에서-

김민환 ,  신해민 ,  노태희

대한화학회지

2022 .10

중등학교 과학교사들의 공통과학 교사자격증 유무에 따른 통합과학교육과 지속가능발전교육에 대한 인식

지덕영

대한지구과학교육학회지

2019 .01

지구과학 예비교사와 초등 예비교사의 과학 독서감상문에 담긴 과학 교과독서의 의미 비교

임성만

대한지구과학교육학회지

2021 .01