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왕중산 (호원대학교) 구자풍 (포항대학교) 김영문 (호원대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제24권 제10호
발행연도
2023.10
수록면
525 - 534 (10page)
DOI
10.5762/KAIS.2023.24.10.525

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본 연구는 물리치료 전공 학생의 기업가정신과 사회적지지가 창업의지에 미치는 영향을 확인하고자 실시되었다. 본 연구는 4년제 물리치료학과 대학생 254명을 대상으로 기업가정신, 사회적지지, 창업의지를 측정하였다. PLS-SEM을 이용한 경로분석 결과, 기업가정신의 혁신성(p=0.150)은 창업의지에 유의한 영향을 미치지 못하고, 위험감수성(p=0.000)과 진취성(p=0.001)은 창업의지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회적지지 하위요인으로는 정서적지지(p=0.092), 물리적지지(p=0.280), 정보적지지(p=0.813)는 모두 창업의지에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 창업특강 경험과 창업교과목 이수에 따른 효과성을 검정한 결과, 창업특강을 경험한 학생은 경험하지 않은 학생과 비교하여 모든 측정변수에 평균값은 높았지만, 통계적으로 유의하지 않았다. 그리고 창업특강에 참여한 학생에서 창업의지(Z=-1.986 p=0.047)가 통계적으로 유의하게 높게 나타났다(p<0.05). 본 연구를 통해 물리치료전공 학생들의 창업에 대한 사회적지지가 부족함을 확인할 수 있었다. 물리치료전공 학생의 창업의지를 높이기 위해서는 창업에 대한 정보제공과 정서적지지를 통해 창업에 대한 관심을 유도하고 전공의 특성을 고려한 맞춤형 창업교육과정 개발과 운영이 필요함을 제안한다.
#Entrepreneurship #Physical Therapy Students #Start-up #Start-up Intentions #Social Support

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구내용 및 방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
References

참고문헌 (31)

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J. W. Lee, G. W. Kim, “A Study on Startup in the Age of the 4th Industrial Revolution Based on the Organizational Evolutionary Theory”, Journal of the Korean Entrepreneurship Socieity, Vol.16, No.1, pp.161-184, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.24878/tkes.2 google schola Korean Law Information Center. Medical service technologists acT. Act No.17643, 2020.12.15., Partial Amendment, Available From: https://www.law.go.kr (accessed Aug. 11, 2023) google schola J. Y. Song, “A survey of physical therapist and student`s recognition about opening authority of physical therapist in South Korea”, The Journal of Korean Society of Physical Therapy, Vol.17, No.1, pp.25-39, 2005. google schola B. S. Park, A study on career preference after graduation of university students majoring in physical therapy, Master’s thesis, Eulji University, pp.13-14, 2012. google schola J. C. Baek, S. H. Yang, “Problems of the physical therapy system of Korea and their solutions”, Journal of the Korea Entertainment Industry Association, Vol.5, No.4, pp.138-146, 2011. DOI: http://dx.doi.org/10.21184/jkeia.2011.12.5.4.138 google schola

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