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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영준 (세종대학교) 권량희 (부산디지털대학교)
저널정보
한국성인계속교육연구회 성인계속교육연구 성인계속교육연구 제14권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
61 - 102 (42page)

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본 연구는 성인계속교육 관점에서 전공과 교사의 한국장애인고용공단으로의 자격적 배 치 방안을 탐색하는 데 목적을 두었다. 연구 내용은 전공과 교사가 발달장애인의 직업훈련 에 대한 전문적인 수행역량을 향상시키기 위해 한국장애인고용공단과 협력해야 할 필요성 을 중심으로 한국장애인고용공단에 자격적으로 배치될 수 있는 방안이 제시되었다. 연구 방법은 한국장애인고용공단과 업무 교류의 경험이 있는 전공과 중견 교사를 대상으로 한 FGI를 사용하였다 . 연구 결과 , 전공과 교사가 한국장애인고용공단과의 협력 기반이 수반될 때 성인계속교육 관점에서 발달장애인의 직업훈련에 대한 전문성을 개발해 나갈 수 있다 는관점을통하여협조지원형자격배치,공동운영형자격배치, 독립연계형자격배치, 파견형 자격 배치가 구성되었다. 연구 결과를 통해, 전공과 교사는 현행에 보유한 자격을 중심으로 한국장애인고용공단과 다양한 유형으로 협력하여 발달장애인을 위한 직업훈련을 운영해야 할 방향성이 분석될 수 있었다. 또한, 전공과 교사는 한국장애인고용공단과 제도 적이고 장기적인 협력을 통하여 발달장애인의 직업훈련에 대한 전문 수행역량을 계속 개 발시켜 나갈 수 있도록 직업훈련 중심의 평생교육 전문인력의 융합 자격을 취득해야 할 필요성도 시사되었다.
#전공과 교사 #한국장애인고용공단 #자격 #배치 방안 #성인계속교육 #Majoring courses #Korea Employment Agency for Persons with Disabilities (KEAD) #Qualification #Placement plans #Adult and continuing education

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