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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 교육종합연구원 교육종합연구 교육종합연구 제21권 제2호
- 발행연도
- 2023.5
- 수록면
- 153 - 171 (19page)
- DOI
- https://doi.org/10.31352/JER.21.2.153
이용수
초록· 키워드
본 연구의 목적은 청소년의 SNS에서의 자기표현 욕구와 사회적 실재감의 관계에서 이모티콘 사용의 매개효과를 확인하는 데 있다. 연구 문제는 첫째, 청소년의 SNS에서의 자기표현 욕구, 사회적 실재감, 이모티콘 사용 간의 상관은 어떠한가? 둘째, 청소년의 SNS에서의 자기표현 욕구가 이모티콘 사용을 경유하여 사회적 실재감에 영향을 미치는가? 이다. 본 연구에서는 B시와 G시의 중·고등학교에 재학 중인 503명을 대상으로 자기표현 욕구, 사회적 실재감, 이모티콘 사용을 측정하는 설문조사를 실시하였으며, 이 중 설문조사에서 극단의 이상치 또는 이상치 응답을 보인 것으로 판단되는 22부를 제외한 총 481부의 자료를 SPSS 27.0과 AMOS 28.0을 사용하여 분석하였다. 매개모형으로 청소년의 SNS에서의 자기표현 욕구가 사회적 실재감에 직접적인 영향을 미치는 동시에 이모티콘 사용을 거쳐 간접적인 영향을 미칠 것이라는 연구모형을 설정하였다. 구조모형을 검증한 결과 연구모형은 적합한 것으로 검증되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자기표현 욕구, 사회적 실재감, 이모티콘 사용 간에는 모두 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 자기표현 욕구는 사회적 실재감에 정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 청소년의 자기표현 욕구와 사회적 실재감 사이에서 이모티콘 사용의 부분매개효과를 검증하였다. 이러한 연구의 결과를 바탕으로 본 연구에서의 의의 및 청소년의 사회적 실재감 향상을 위한 시사점을 논의하고 후속 연구를 제언하였다.
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