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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
왕림조 (국립부경대학교) 조진호 (국립부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제35권 제6호(통권 제126호)
발행연도
2023.12
수록면
1,137 - 1,150 (14page)
DOI
10.13000/JFMSE.2023.12.35.6.1137

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Ocean literacy, a central idea in marine education, concentrates on enhancing individual and societal awareness, knowledge, and conduct towards the marine environment. Its significance lies in its contribution towards global marine conservation and sustainable development. Based on grounded theory and qualitative research methods, with open-ended interviews, this study investigates the perceptions and comprehension of Chinese overseas students in South Korea on the concept of China"s ocean literacy. Using an NVivo-based coding analysis, the study found that China"s level of ocean literacy is low, and that ocean literacy has a positive impact on individual psychological states. The study emphasizes the importance of marine education, policy, culture and other factors for ocean literacy, and suggests that international cooperation should be strengthened to enhance the level of ocean literacy and to jointly address global ocean issues.
#Ocean literacy #NVivo coding analysis #Marine education #Chinese international students

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
References

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