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학술저널
저자정보
(고려대학교)
저널정보
돈암어문학회 돈암어문학 돈암어문학 제44집
발행연도
수록면
291 - 326 (36page)
DOI
10.17056/donam.2023.44..291

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초록· 키워드

본 연구의 목적은 한국어 학습자 말뭉치와 모두의 말뭉치에 나타난 정형 표현을 비교하여 한국어 학습자의 정형 표현 사용 양상을 분석하는 데에 있다. 이를 위해 각각의 말뭉치에서 N-gram을 추출하여 정형 표현의 관찰빈도, 기대빈도를 통해 Log-likelyhood, T-Score를 산출하여 모어 화자만큼 학습자가 사용하는 표현, 기대 빈도에 미치지 못하는 저사용 표현, 학습자가 사용하지 못하는 표현으로 나누어 살펴보았다. 한국어 학습자는 일부 정형 표현과 기본 동사를 결합하는 표현, 복합적인 인용 표현, 어휘 형태소가 주를 이루는 정형 표현은 기대 빈도만큼 사용하는 것으로 나타났다. 그러나 문법적 요소 위주의 정형 표현을 다른 정형 표현과 결합하여 사용하는 능력은 부족하였으며, 보조용언 구성 정형 표현의 사용 빈도 그리고 문어성을 강하게 드러내는 ‘-는 것이다’류의 유형이 빈약하게 나타났다. 이뿐만 아니라 학습자는 조사, 어미 등을 정형 표현과 결합시켜 세분화된 의미 표현을 변별하여 사용하는 데 한계를 보였으며, ‘명사’와 ‘이다’의 결합을 정형 표현 안에서 활용하지 못하는 양상이 나타났다. ‘-던’을 포함한 정형 표현, 장형 부정이 포함된 이중 부정 표현의 사용도 매우 저조하였다. 본고는 학습자의 언어 사용을 모두 파악하지 못한 한계가 있었으나 한국어 학습자의 언어 사용 양상에 대한 분석을 통해 향후 교육 내용과 방안을 도출하는 데 교육적 함의를 제공한다.
#정형 표현 #정형 표현 사용 양상 #Ngram #한국어 학습자 말뭉치 #모두의 말뭉치 #Formulaic Expressions #Patterns of Formulaic Expression Usage #N-grams #Korean Learners Corpus #Modu corpus
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목차

  1. 국문요약
  2. 1. 서론
  3. 2. 연구 방법
  4. 3. 한국어 학습자의 정형 표현 사용 빈도
  5. 4. 학습자의 정형 표현 사용 양상 분석
  6. 5. 결론 및 논의
  7. 참고문헌
  8. Abstract

참고문헌

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