메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배은실 (아주대학교) 맹은경 (아주대학교)
저널정보
현대영어교육학회 현대영어교육 Modern English Education Vol.13 No.4
발행연도
2012.11
수록면
293 - 313 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to investigate the correlation among L1 reading and L2 reading strategy use, and the levels of L2 reading proficiency of Korean middle school students. 143 students from 7th to 8th grade participated in the survey, responding to 5-Likert self assessment questionnaire. The methods of correlation and MANOVA of SPSS ver. 18 were used. The results of the study were as follows: First, there were a strong correlation between L1 and L2 reading strategy use, and a moderate correlation between L2 reading strategy use and the levels of L2 reading proficiency. A positive correlation was shown between the levels of L2 reading proficiency and L1 reading strategy use. Second, the use of L2 reading strategies and the levels of L1 reading proficiency varied according to the levels of students L1 reading strategy use. For example students of the high-level group used more L2 reading strategies than those of the mid-level group; students of the mid-level group used more L2 reading strategies than those of the low-level group whereas only the levels of L2 reading proficiency of the high- and low-level groups could be distinguished from each other. The results of the study imply that the ability of using L1 reading strategy affects the ability of using L2 reading strategy strongly and it also weakly affects the level of L2 reading proficiency.
#모국어와 외국어 읽기전략 #모국어와 외국어 관계 #모국어 전이 #L1 and L2 reading strategy #L1 and L2 correlation #L1 transfer

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (50)

참고문헌 신청
김미래 / 2007 / 외국어 학습 전략 사용과 영어 학업성취도의 관계 / 영어교육연구 19(1) : 135 ~ 6 dbpia 김혜리 / 2010 / 아동문학 텍스트 기반 초등영어 읽기 전략 지도 / 초등영어교육 16(3) : 85 ~ 121 dbpia 박영예 / 1999 / 대학생들의 학습전략, 학습스타일, 학습자 변인간의 상관관계에 대한 분석 / 영어교육 54(4) : 281 ~ 308 google schola 송석요 / 2004 / 어휘 능력, 배경지식, 읽기 전략이 영어 읽기에 미치는 영향 -한국대학생을 중심으로 / 영어영문학연구 46(4) : 243 ~ 262 dbpia 윤융진 / 2001 / 상위인지 읽기 방략의 훈련이 독해력에 미치는 영향 / 영어교육연구 13(2) : 203 ~ 221 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0