지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 동아인문학회 동아인문학 東亞人文學 第65輯
- 발행연도
- 2023.12
- 수록면
- 583 - 610 (28page)
- DOI
- 10.52639/JEAH.2023.12.65.583
이용수
DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 숲체험 자연감각놀이 활동이 유아의 정서지능과 자아존중감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 경북 G시에 위치한 L유치원에 재원중인 4세 유아로 실험집단 20명, 비교집단 20명으로 하였다. 실험집단은 주 2회씩 8주 동안 16회기에 걸쳐 자연감각놀이를 숲에서 실시하였고, 비교집단은 누리과정에 맞는 실외놀이 활동을 하였으나 따로 구성한 활동을 적용하지 않았다. 숲체험 자연감각놀이의 효과를 검증하기 위하여 활동 전, 후에 정서지능과 자아존중감검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 통계처리하여 집단 간 차이를 t-test로 비교･분석하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 숲체험 자연감각놀이는 유아의 정서지능을 향상시키는데 효과적이었으며, 하위영역인 자기정서인식, 자기정서조절, 타인정서인식, 타인정서조절에서도 눈에 띄는 향상이 있었다. 둘째, 숲체험자연감각놀이는 유아의 자아존중감을 높이는 데 효과가 있었으며, 하위영역인 소속감, 유능감, 비교감, 가치감 향상에 효과적임이 검증되었다. 따라서 유아의 정서지능과 자아존중감 향상을 위해 발달수준에 적합한 다양한 숲체험 자연감각놀이 활동을 구성하고, 이를 제안, 실시할 수 있고 자연과 상호작용이 가능한 놀이환경을 제공해 줄 필요가 있다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
숲에서 유아와 함께 만들어가는 놀이중심 교육과정 사례연구
신지연
한국보육학회지
2021
.12
유아 그림책 읽기에 나타난 재미의 교육적 의미
윤문홍
,
최윤정
육아지원연구
2020
.06
그림책을 활용한 유아배려교육활동이 유아의 배려행동, 언어표현력에 미치는 영향
박정은
,
심성경
한국육아지원학회 학술대회지
2019
.11
그림책을 활용한 패널시어터 활동이 유아의 언어능력과 자아개념에 미치는 영향
조부자
,
권민균
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2019
.11
개정 누리과정에 기초한 그림책 활용과 유아의 상상·감수성 계발
김명화
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2019
.11
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-151-24-02-089362054