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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.2
- 수록면
- 127 - 161 (35page)
- DOI
- 10.15300/jcw.2024.88.1.127
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본 연구는 다문화 청소년의 사회적 역량에 사회적 지지요인과 심리사회적 적응요인이 미치는 직 · 간접적인 영향을 확인하기 위한 목적으로 수행되었다. 다문화청소년패널조사 2기 1차 자료 중 조사 문항에 모두 응답한 2,191사례를 분석하였고, 구조방정식을 주요 분석 방법으로 활용하였다. 분석 결과, 인구사회학적 요인의 영향력을 통제한 후에도 사회적 지지요인과 심리사회적 적응요인 모두 다문화 청소년의 사회적 역량에 직접적인 영향을 주는 것으로 나타났고, 사회적 지지요인이 심리사회적 적응요인을 경유하여 사회적 역량에 간접적인 영향을 주는 것으로 확인되었다. 주요 사회복지적 함의로써 다문화 청소년의 사회적 역량 증진을 위해 생태체계적 접근을 기반으로 한 프로그램과 서비스, 교사의 전문성 강화, 학교 내 교사와 친구의 지지 강화, 교육과 진로에 대한 부모지지 강화, 문화적응 스트레스와 집단괴롭힘 피해경험 감소를 위한 실천적 함의 등을 제안하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstracts
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