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학술저널
저자정보
(서울대학교) (멜라카) (서울대학교) (서울대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제27권 제3호
발행연도
수록면
135 - 144 (10page)
DOI
10.32431/kace.2024.27.3.012

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초록· 키워드

본 연구에서는 창의적 표현을 위한 애니메이티드 드로잉 기반 프레젠테이션 저작 도구를 개발하고 그 효과를 탐색하고자 했다. 개발된 도구를 활용하여 교육을 실시하고 학습자의 반응을 분석한 결과, 학습자들은 도구에 대해 전반적으로 높은 만족도를 보였고 창의적 표현에 긍정적인 영향을 받았지만 편의성과 지속 사용 의도에서 상대적으로 낮은 만족도를 보였다. 또한 학습자들은 면담에서 도구를 활용해 창의적 표현이 가능한 효과적인 프레젠테이션을 수행할 수 있었다고 응답했다. 본 연구에서는 창의적 표현을 위한 애니메이션 드로잉 기반 프레젠테이션 저작 도구의 잠재력을 보여주었으며, 이후 연구를 통해 학습자들이 지식을 창의적으로 이해하고 표현할 기회가 증진되기를 기대한다.
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목차

  1. 요약
  2. ABSTRACT
  3. 1. 서론
  4. 2. 관련 연구
  5. 3. 제안하는 도구
  6. 4. 연구방법
  7. 5. 연구 결과
  8. 6. 논의 및 결론
  9. 참고문헌

참고문헌

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