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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.5
- 수록면
- 99 - 128 (30page)
- DOI
- 10.35281/cms.2024.05.14.2.99
이용수
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본 연구는 다문화 청소년의 자아존중감 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들을 고찰하고, 발달의 성차를 실증적으로 분석함으로써 다문화 청소년의 특성에 맞는 정책을 수립하기 위한 기초자료 마련을 목적으로 한다. 다문화 청소년 패널 조사 자료 1차수부터 5차수까지의 자료를 이용하여 성장곡선모형을 추정한 결과는 다음과 같다. 첫째, 10세에서 14세에 이르는 기간 동안 다문화청소년의 자아존중감은 지속적으로 증가하였다. 둘째, 개인 간 특성 차이 및 성숙에 따른 시간적 변화를 통제하였을 때, 가족·교사·친구의 지지, 한국어 실력, 신체 만족도는 자아존중감을 높인 반면, 사회적 차별감은 자아존중감을 낮추는 것으로 나타났다. 셋째, 위 기간 동안 남성 청소년이 여성 청소년보다 더 가파른 자아존중감의 상승을 경험하는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과는 다음과 같은 정책적 시사점을 제공한다. 첫째, 다문화청소년이 일상생활에서 차별감을 인지하지 않도록 세심한 정책적 설계가 필요하다. 둘째, 지역사회구성원들을 대상으로 한 다양한 다문화 수용 역량 제고 교육이 이루어질 필요가 있다. 셋째, 많은 다문화 여성 청소년이 결혼이주여성인 그들의 어머니를 자신의 미래상으로 바라본다는 점을 고려하여 결혼이주 여성에 대한 차별 및 기회 제한을 제거하기 위해 노력해야 한다.
목차
요약
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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