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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.6
- 수록면
- 542 - 552 (11page)
- DOI
- 10.35159/kjss.2024.6.33.3.542
이용수
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The purpose of the study was to examine the relationship between the coach"s coaching capabilities as perceived by shooting players and the players" sports confidence and exercise performance satisfaction. Data were collected from 300 high school and college student athletes registered with the Korea Sports Council and the Korea Shooting Federation, as well as shooting athletes belonging to corporate teams. The collected data were subjected to frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis using statistical programs, and the following conclusions were drawn.
First, among the sub-factors of a shooting instructor"s coaching competency, leadership competency and communication competency were found to have a positive (+) effect on ability demonstration and coach leadership, which are sub-factors of sports confidence. Second, among the sub-factors of a shooting instructor"s coaching competency, coaching competency was found to have a positive (+) effect on satisfaction with exercise performance. Third, among the sub-factors of sports confidence of shooting players, coach leadership and physical and mental preparation were found to have a positive (+) effect on satisfaction with exercise performance.
First, among the sub-factors of a shooting instructor"s coaching competency, leadership competency and communication competency were found to have a positive (+) effect on ability demonstration and coach leadership, which are sub-factors of sports confidence. Second, among the sub-factors of a shooting instructor"s coaching competency, coaching competency was found to have a positive (+) effect on satisfaction with exercise performance. Third, among the sub-factors of sports confidence of shooting players, coach leadership and physical and mental preparation were found to have a positive (+) effect on satisfaction with exercise performance.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (0)
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