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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류려염 (조선대학교)
저널정보
중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 외국학연구 제67호
발행연도
2024.3
수록면
71 - 86 (16page)

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The loose type of Chinese education is widely distributed and in great demand.This type of education in the curriculum and teaching management have loose characteristics, teaching objects have complex characteristics. The above characteristics often bring a series of teaching problems.The“Flipped classroom”teaching mode emphasizes individualized self-study and cooperative study, which makes the teaching mode more inclusive and driven, it is expected to solve the problems existing in the“Loose”Chinese curriculum. The ability of teaching design is the key to the successful completion of the teaching task of“Flipped classroom”. Teachers should design the proportion distribution of each teaching link and content of“Flipped classroom”according to the course content and students' situation. On this basis, by fully grasping the teaching focus, design and produce self-study materials for students.
#역진행 수업 #느슨한 교육유형 #중국어 교육 #자가학습자료 #개별화 #Flipped classroom #“Loose education type #Chinese teaching #self-study materials #individualized

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