지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.10
- 수록면
- 49 - 75 (27page)
- DOI
- 10.35140/kiiedu.2024.49.3.49
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구의 목적은 기술과 교육에서 추구하는 교과역량에 대한 개념을 고찰함으로서 2022 개정 교육과정에서 기술과 교과역량을 함양하기 방안을 제시하는데 있다.
연구의 목적을 달성하기 위하여 기술과 교육, 기술교육과정, 교과역량,, 교육과정과 관련된 문헌을 고찰하였다. 고찰된 개념을 바탕으로 2022 개정 기술과 교육과정에서 기술과 교과역량의 함양 방안을 모색하였으며, 관련 전문가로부터 내용 검토를 받았다.
이 연구의 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다.
첫째, 교과 역량은 이론적으로 교과의 고유 지식과 기능 외에 가치와 태도가 포함된다.
둘째, 2022 개정 기술과 교육과정에서 제시된 기술 교과 역량은 교과 역량의 개념에 기초하여 기술학적 지식 이해 능력, 기술적 문제해결 능력, 기술적 실천 능력으로 제시되었다.
셋째, 기술 교과 역량 함양을 위해 역량을 고려한 교수·학습 및 평가의 설계와 적용, 교과 역량 중심의 성취기준 재구성, 주제 중심 융합 등이 방안으로 활용될 수 있다.
이 연구를 통해 기술과 교과역량에 대한 이론적 탐구와 논의가 확장되고, 학교 교육에서 기술과 교과역량 함양을 위한 실천 방안의 모색이 이어지길 기대할 수 있다.
연구의 목적을 달성하기 위하여 기술과 교육, 기술교육과정, 교과역량,, 교육과정과 관련된 문헌을 고찰하였다. 고찰된 개념을 바탕으로 2022 개정 기술과 교육과정에서 기술과 교과역량의 함양 방안을 모색하였으며, 관련 전문가로부터 내용 검토를 받았다.
이 연구의 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다.
첫째, 교과 역량은 이론적으로 교과의 고유 지식과 기능 외에 가치와 태도가 포함된다.
둘째, 2022 개정 기술과 교육과정에서 제시된 기술 교과 역량은 교과 역량의 개념에 기초하여 기술학적 지식 이해 능력, 기술적 문제해결 능력, 기술적 실천 능력으로 제시되었다.
셋째, 기술 교과 역량 함양을 위해 역량을 고려한 교수·학습 및 평가의 설계와 적용, 교과 역량 중심의 성취기준 재구성, 주제 중심 융합 등이 방안으로 활용될 수 있다.
이 연구를 통해 기술과 교과역량에 대한 이론적 탐구와 논의가 확장되고, 학교 교육에서 기술과 교과역량 함양을 위한 실천 방안의 모색이 이어지길 기대할 수 있다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역량 중심 교육과정의 의미
Ⅲ. 기술 교육의 목표와 교과 역량의 의미
Ⅳ. 기술 교과 역량 함양을 위한 실천 방안
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
2015 개정 교육과정의 역량 구현 양상과 실천 요인에 관한 교육과정 선도교원의 의견 분석 및 논의
한국교육학연구
2017 .01
-
기본 교육과정에 의한 교과의 ‘교과 역량’에 대한 비판적 재해석
특수교육교과교육연구
2019 .01
-
중등교사의 역량 중심 교육과정 재구성 및 실행 경험의 내러티브
내러티브와 교육연구
2021 .01
-
2015 개정 영어과 교육과정 성취기준에 반영된 교과역량 특성 분석
교과교육학연구
2019 .01
-
역량기반 교육과정의 특징과 2022 개정 영어과 교육과정의 변화 분석
외국어교육연구
2023 .02
-
2015 개정 교육과정에 따른 실과(기술·가정) 교과 역량 인식 및 개선 연구
실과교육연구
2016 .01
-
과학교과 역량의 다면적 이해와 쟁점의 탐색: 일반 핵심역량과의 관계를 고려하여
과학교육연구지
2019 .01
-
2022 개정 초등 통합교과 역량 개발 과정 연구
통합교육과정연구
2023 .02
-
역량기반 2015 개정 사회과교육과정 개선 방안 탐색
열린교육연구
2021 .01
-
사회과 교과 역량과 기능 체계화 방안 탐색 -2015 개정 교육과정의 일반사회 영역을 중심으로-
시민교육연구
2021 .01
-
2022 개정 교육과정과 도덕과 교육과정 시안의 지향 및 주요 쟁점 고찰- 역량 교육을 중심으로 -
윤리교육연구
2023 .01
-
역량중심 교육과정의 질적 전환과 학교교육에의 시사점 탐구: 뉴질랜드 사례를 중심으로
중등교육연구
2017 .01
-
국가 수준 영어과 교육과정의 쟁점 및 개선 방안 연구: 영어 교과 역량을 중심으로
교육과정평가연구
2022 .08
-
역량기반 교육과정 연구학교 교원의 경험 분석
교육과정평가연구
2018 .01
-
통합과학 교과 역량에 대한 교사들의 인식 분석
한국과학교육학회지
2020 .01
-
2015 개정 환경 교육과정에서의 역량 탐색
환경교육
2017 .09
-
국어 교과 역량의 문제점과 개선 방안 연구
새국어교육
2019 .01
-
역량기반 교육과정으로서 2015 개정 초등 사회과 교육과정 분석
사회과교육연구
2019 .05
-
교육용 프로그래밍 언어(EPL)를 활용한 국어 융합 수업이 중학생의 국어 교과 역량에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2023 .11
최근 본 자료
댓글(0)
0