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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박소현 (고려대학교) 박현준 (국립한국해양대학교)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제28권 제10호
발행연도
2024.10
수록면
1,232 - 1,237 (6page)
DOI
10.6109/jkiice.2024.28.10.1232

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본 연구는 생성형 AI 교육에서 학습자의 인지된 유용성이 자기 효능감에 미치는 영향을 분석하고, AI 이미지 생성도구에 대한 사용 만족도의 매개 효과와 행동 의도의 조절 효과를 검증하였다. 연구 대상은 C 대학교 컴퓨터 공학 전공 대학생 31명으로, Stable Diffusion Web UI를 활용한 교육 프로그램 후 설문 조사를 통해 자료를 수집하였다. 분석결과, 생성형 AI 도구에 대한 인지된 유용성은 Stable Diffusion에 대한 만족도를 매개로 자기 효능감에 간접적인 영향을 미쳤으며, 이 관계는 행동 의도가 낮은 학습자에서 더욱 강화되었다. 이러한 결과는 생성형 AI 교육이 학습 효과에 미치는 영향을 실증적으로 규명하고자 하였으며, 효과적인 AI 교육 방법 개발을 위한 이론적 기초를 제공한다.

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
REFERENCES

참고문헌 (12)

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