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초록·키워드
지방자치·지방분권 시대가 도래하면서 교육은 지역경쟁력 제고를 위한 중요한 수단으로 자리 잡았다. 본 연구는 해남군 교육재단의 사례를 중심으로 지역 경쟁력 강화를 위한 교육중간지원조직의 교육요구도 분석하고자 하였다. 이를 위해 문헌고찰, 설문 조사, 인터뷰 및 IPA(중요도-성과 분석)를 결합하여 거버넌스 모델, 맞춤형 교육 프로그램 및 지방, 교육청 및 지역 사회 간의 협력구조를 살펴보았다. 이를 통해 지속 가능한 지역 성장을 촉진하기 위해 교육 서비스를 지역 특성과 지역 사회 요구에 맞추는 것이 중요함을 확인하였다. 조사 결과로 외국어 교육, 과외 활동 등 잘 알려진 프로그램의 중요성이 포함되어 있으며, 스포츠 프로그램, 평생 교육 사업과 같이 성과가 저조하지만, 즉각적인 관심이 필요한 중요한 영역을 식별하는 것이 포함된다. 해남군 사례는 농촌 지역이 인재를 유치하고 사회 경제적 발전을 촉진하는 교육 허브를 구축할 수 있는 방법을 제시하고 있다. 또한 유사한 문제에 직면한 다른 지역에 참고 가능한 사례가 될 것이다.
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