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교육문법으로서의 한국어 유사 문법 연구
어문론집
2021 .03
학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
문법화에 따른 "막"의 기능 및 의미 변화 연구
한국사전학회 학술대회 발표논문집
2015 .09
국어 문법 능력의 재개념화와 이론적 구성
국어교육연구
2024 .06
한국어 교육 유사 문법 개념 연구 : 음운·형태·통사·의미·화용적 관계를 중심으로
어문론집
2018 .12
문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 -
국어교육연구
2016 .06
중국어 교학문법에 대한 소고
중국언어연구
2020 .01
모두를 위한 문법 교육 - 교육 격차 해소와 문법 지식의 평생 배움터
국어교육연구
2022 .02
국어과 문법교육의 재검토
우리말글
2018 .06
문법 서술형 평가 연구
국어교육연구
2025 .02
‘문법 정보 문식성’의 개념과 구조
한글
2022 .12
김수경의 문법 연구 - 문화어문법 성립 전후에 나타나는 북한 문법 연구의 변화를 중심으로 -
한말연구
2024 .01
통합형 문법 평가문항의 양상과 설계 방향 : 국가 수준 문법 평가문항을 중심으로
우리말글
2017 .12
남북한 초등학교 문법교육 내용 비교 : 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로
우리말글
2017 .03
초등학교 6학년의 문법 태도 양상 연구
국어교육연구
2020 .02
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