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학술저널
저자정보
신종섭 (군포고등학교) 조주현 (국립목포대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제86호
발행연도
2025.2
수록면
1 - 32 (32page)
DOI
10.18338/kojmee.2025..86.1

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본 연구는 2022 개정 도덕과 교육과정에서 고등학교 일반 선택과목으로 기존 『생활과 윤리』에서 새로운 과목명으로 바뀐 『현대사회와 윤리』의 개발 과정을 기록으로 남기는 데 목적이 있다. 이를 위해 우선 『현대사회와 윤리』의 개발 과정에서 논의된 주요 쟁점과 다양한 검토 의견을 제시하고자 한다. 그리고 그러한 논의를 통해 최종적으로 교육과정의 내용체계가 어떻게 변화되었는지 성취기준을 중심으로 그 근거와 함께 제시하고자 한다. 이 연구는 공공성의 원리에 따라 교육과정 개발의 투명성을 제고시키고, 향후 있을 또 다른 도덕과 교육과정 개발에 좋은 참고사항이 되어 선순환으로 작용하길 기대한다.
#2022 개정 도덕과 교육과정 #현대사회와 윤리 #생활과 윤리 #일반선택과목 #성취기준 #2022 Revision Curriculum #Contemporary Society and Ethics #Life and Ethics #General Elective Subjects #Achievement Standard

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 2022 개정 도덕과 교육과정과 『현대사회와 윤리』
Ⅲ. 『현대사회와 윤리』의 내용체계와 성취기준의 변화
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

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