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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
(충청대학교)
저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제43권 제2호
발행연도
수록면
25 - 50 (26page)
DOI
10.22327/kei.2025.43.2.025

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초록· 키워드

이 연구는 1930년대 일제의 농촌 중견인물 육성정책과 농민훈련소 교육의 특성 및 한계점을 규명하고자 하였다. 1930년대 일제는 농촌진흥운동과 중견인물 육성정책을 추진하였다. 중견인물은 식민지 말단 지도자를 대신하여 농가갱생계획을 추진할 민간 측 담당자를 말한다. 1935년 농가갱생계획이 확대되면서, 농민훈련소는 중견인물을 육성하는 중심기관이 되었다. 농민훈련소는 20대 청년들을 선발하여 기숙사에서 1년 동안 기숙하면서 영농실습과 제국주의 이념을 집중적으로 교육하였다. 그러나 농민 훈련소는 예산 부족과 식민지 당국의 의도와는 달리 안정된 생활을 찾아서 다른 직업을 얻거나 농촌을 떠나가는 청년들로 인하여 한계가 있었다. 결국, 1930년대 농민훈련소는 식민지 지배체제의 말단 지지자를 육성하여 관제자치를 이룩하고자 했던 총독부의 야욕과 탈출하고 싶은 가난 속에서 안정된 생활을 추구하려는 농민들의 이해가 서로 격돌하는 격전장이었다. 이 연구의 시사점은 식민지 농민들의 저항적 실천, 농민들의 교육적 욕구와 식민지 학력경쟁의 발현, 관제자치운동과 자생적 발전의 한계이다.
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목차

  1. Ⅰ. 서론
  2. Ⅱ. 농가갱생확충계획과 중견인물 육성
  3. Ⅲ. 농민훈련소의 중견인물 양성
  4. Ⅳ. 황민화 교육과 관계자치의 한계
  5. Ⅴ. 결론
  6. 참고문헌
  7. ABSTRACT

참고문헌

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