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자료유형
학술저널
저자정보
(충남대학교) (충남대학교)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제38권 제1호
발행연도
수록면
57 - 82 (26page)
DOI
http://dx.doi.org/10.31158/JEEV.2025.38.1.57

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본 연구의 목적은 첫째, 2모수 문항반응모형(2PL)의 문항난이도(혹은 문항용이도)와 문항변별도에 영향을 미치는 문항 특성 변수를 추출하고, 둘째, 2PL모형을 위한 LLTM(linear logistic test model)모형(2PL-LLTM), 예측의 오차를 허용한 LLTM모형(2PL-LLTM-R), 문항난이도 뿐만 아니라 문항변별도를 문항 특성 변수의 선형조합으로 나타내는 제한된 LLTM모형(2PL-LLTM-C)을 선택하여, 이들 모형으로 추정한 문항모수치와 2PL로 추정한 문항모수치 간 유사 정도를 탐구하는 것이다. 연구 자료는 2024년에 시행된 초4와 초6용 수학 기초학력 진단검사 자료였다. 연구 결과, 첫째, 초4와 초6에서 공통적인 문항 특성 변수로 ‘그림 보고 해결하기’, ‘수/식/글을 보고 해결하기’, ‘덧셈과 뺄셈’, ‘곱셈과 나눗셈’ 등 11개를 추출했다. 둘째, 초4에서 ‘곱셈과 나눗셈’, ‘덧셈과 뺄셈’, ‘통계 관련 개념’이, 초6에서는 ‘도형 관련 개념’이 문항용이도과 문항변별도에 큰 정적 효과를 미쳤다. 셋째, 2PL-LLTM은 b모수, 2PL-LLTM-R모형은 a모수를 추정할 때 상관이 높았다. 또한 2PL-LLTM은 b모수, 2PL-LLTM-R모형은 a모수를 추정할 때 2PL의 문항모수 추정치와 절댓값 차이가 작았다.
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