인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
개인구독
소속 기관이 없으신 경우, 개인 정기구독을 하시면 저렴하게
논문을 무제한 열람 이용할 수 있어요.
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
피인용 0
초록·키워드
본 연구는 교육행정학 연구자들의 연구방법론 활용 실태와 이에 영향을 미친 요인을 질적 사례연구 방법을 활용하여 탐색하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 각종 문헌분석과함께 한국과 미국 학문공동체라는 서로 다른 ‘상황적 조건(맥락)’에 위치한 교육행정학 연구자 총 24명을 이론적 표집의 과정을 통해 심층 면담하여, 연구방법론 활용 방식이라는 ‘관심 현상’이 발생하는 작동 기제와 이를 구성하는 요인들 간 역동적 관계를 분석하였다. 연구 결과, 연구방법론 교육과 활용 방식은 연구자가 위치하고 있는 학문공동체의 맥락에 따라 상당히 다른 양상으로 나타나고 있었다. 특히, 연구방법을 선택하고 적용하는 방식은 단순히 연구자 개인의 특성에 의해 고정되는 것이 아니라, 학문공동체 내에서의 교육·훈련 방식, 논문심사와 연구자 평가 관행, 학문 노동시장에서의 채용 관행에 강하게 영향을 받고 있음을 발견하였다. 이와 같은 연구의 결과를 바탕으로 체계적인 교육과 학계 차원의 보다 활발한 논의가 이루어질 필요가 있음을 제언하고 있다.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-151-25-02-093886026
