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초록·키워드
‘국민체력100’은 국민 건강 증진을 목적으로 하는 공공 프로그램이지만, 최근 항공사, 소방 등 다양한 기관의 채용에서 필수 자격으로 자리 잡으며 실용적 가치가 높아지고 있다. 본 연구에서는 국민체력100 프로그램 설립 취지에 맞춰 효과적인 활용 방안으로써, 학생들의 취업 경쟁력을 강화하기 위한 대학 비교과 프로그램으로 개발을 제안하고자 한다. 이를 위해 2023년 4월부터 2025년 5월까지 약 2년에 걸쳐, A대학 항공서비스학과 학생들을 대상으로 한 세 가지 방식의 국민체력100 인증을 연계 운영했다. 첫째, 직무 동아리 학생 12명은 측정 참여 전 사전교육을 받은 뒤 개별적으로 센터에 방문하도록 했고 연계 방식 중 높은 등급을 취득한 학생들이 가장 많았다. 둘째, 학과 학술제에서 인증 참여를 희망한 43명은 측정 방법과 관련된 별도의 사전교육 없이 학교 내(국민체력인증센터(kspo) 학교 방문)에서 측정에 참여했으며 등급 인증 비율과 추후의 개별적인 참여가 가장 저조했다. 셋째, 전공 수업 중 측정 관련 사전교육을 받았던 총 82명(1차시 31명, 2차시 51명)이 출장 측정 프로그램에 참여했으며 등급 인증 비율이 가장 높았고, 추후 학생이 자발적으로 측정 센터에 방문하여 인증을 받았다. 이러한 단발적인 연계 운영 사례의 분석을 통해 사전교육의 유·무, 참여 방식(출장, 방문)에 따른 결과를 분석하여 국민체력100 프로그램 운영 방식의 개선점을 도출했다. 결론적으로, 사전교육을 통한 측정 내용 인지와 더불어 교과로 연계 운영될 때 프로그램 종료 후의 자발적인 학생 참여로 연결되고, 이는 고등급 취득으로 이어짐을 확인할 수 있었다. 종합적으로 국민체력100 프로그램은 다양한 기관 채용에서 필수 자격으로 자리매김하고 있는 요즘, 학생들의 건강 증진과 더불어 실질적인 취업 준비를 돕는 효과적인 수단이며, 향후 부사관, 학군단 등 기초 체력이 요구되는 다양한 전공에서도 장기적이고 체계적인 연계 운영이 필요함을 시사한다.
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