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(한양대학교) (한양대학교) (한양대학교) (한양대학교)
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한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제28권 제2호
발행연도
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151 - 182 (32page)

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초록· 키워드

본 연구는 기업교육에서 소프트 스킬(의사소통, 협업 능력, 문제 해결 능력, 적응력, 리더십 등) 강화를 위한 적응형 학습 플랫폼 분석틀을 개발하여 대표 사례를 분석하고, 개선 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 선행연구와 오프라인 교육 사례를 바탕으로 학습 전・중・후 단계별 교수설계에 따른 플랫폼 분석틀을 개발하였으며, 실제 기업교육 플랫폼 대표 사례를 선정하여 분석하였다. 그결과, 심층적 상호작용, 실무 기반 실습, 체계적 평가・성찰, 전이 지원 등에서 기술적・교육적 지원이 부족함을 확인하였다. 이에 따라 상호작용 강화, 실습 및 전이 지원, 평가・성찰 기능 보완 등 소프트 스킬 특성을 반영한 플랫폼 개선이 필요함을 제안한다. 본 연구는 기업교육 맥락에서 소프트 스킬 교육 효과를 높이기 위한 적응형 학습 플랫폼 설계와 개선에 실질적 가이드라인을 제공한다.
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