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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2025.6
- 수록면
- 280 - 302 (23page)
이용수
초록· 키워드
본 연구는 유아교육 분야에서 인공지능(AI) 기술의 연구 동향을 분석하고, 이를 토픽 모델링 기법을 통해 주요 주제를 도출하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 2017년부터 2024년까지 발표된 유아교육 분야의 관련 논문들을 대상으로 AI의 주요 활용 동향을 분석하였다. 토픽 모델링 분석 결과, (1)인공지능(AI) 영유아 융합교육, (2)인공지능(AI) 영유아 학습 콘텐츠 개발 및 학부모 요구, (3)인공지능(AI) 스피커 기반 영유아 교수학습 활동, (4)유아교사(예비)의 인공지능(AI)인식 및 교육 경험, (5) 유아교사(예비)의 인공지능(AI)활용 역량 및 교육 등 5개의 토픽이 도출되었다. 본 연구는 기존의 기술적 논의에서 벗어나, 유아교육에 AI가 통합되는 방식과 그 연구 흐름을 종합적으로 분석하는 점에서 차별성을 가지며, 향후 AI가 유아교육에 미치는 가능성과 구체적인 적용 방안을 제시하고자 한다.
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목차
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