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초록·키워드
목적: 본 연구의 목적은 태권도 교양수업에 참여하는 베트남 유학생들의 문화 적응과 정서적 안정에 미치는 영향을 실증적으로 분석하는 것이다.
방법: 연구대상은 Y대학교 태권도 교양수업에 참여하는 베트남 유학생 10명을 대상으로 하였으며 심층면담을 통한 사례분석 방법을 이용하였다.
결과: 첫째, 베트남 유학생들은 태권도를 한국 문화와 정신적 가치 체험의 장으로 인식하며 적극 참여하였다. 둘째, 참여 동기는 사회적 유대감, 자신감, 성취감, 도전 욕구 등이며, 이들이 몰입의 핵심 동력이었다. 셋째, 태권도를 통해 한국 전통문화와 신체 활동이 결합된 경험과 자연스러운 이해가 이루어졌다. 넷째, 태권도는 문화 적응과 자아 정체성 형성에 중요한 영향을 미쳤으며, 일부 언어장벽과 의미 이해 어려움이 해결 과제로 남아 있다.
결론: 종합하면, 태권도가 문화체험과 정체성 형성에 효과적임을 시사하며, 문화적 배경 설명과 지원 강화를 통해 유학생들의 문화 적응과 참여를 촉진할 수 있음을 보여준다.
방법: 연구대상은 Y대학교 태권도 교양수업에 참여하는 베트남 유학생 10명을 대상으로 하였으며 심층면담을 통한 사례분석 방법을 이용하였다.
결과: 첫째, 베트남 유학생들은 태권도를 한국 문화와 정신적 가치 체험의 장으로 인식하며 적극 참여하였다. 둘째, 참여 동기는 사회적 유대감, 자신감, 성취감, 도전 욕구 등이며, 이들이 몰입의 핵심 동력이었다. 셋째, 태권도를 통해 한국 전통문화와 신체 활동이 결합된 경험과 자연스러운 이해가 이루어졌다. 넷째, 태권도는 문화 적응과 자아 정체성 형성에 중요한 영향을 미쳤으며, 일부 언어장벽과 의미 이해 어려움이 해결 과제로 남아 있다.
결론: 종합하면, 태권도가 문화체험과 정체성 형성에 효과적임을 시사하며, 문화적 배경 설명과 지원 강화를 통해 유학생들의 문화 적응과 참여를 촉진할 수 있음을 보여준다.
본문·목차
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