카운터포인트와 카운터파트 교수법 -게슈탈트 시지각 원리에 기반한 디자인 교육론-

최미선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최미선 (계원예술대학교 디지털미디어디자인과 교수)

저널정보: 커뮤니케이션디자인협회 커뮤니케이션디자인학회 커뮤니케이션디자인학연구 커뮤니케이션디자인학연구 제93권

발행연도: 2025.10

수록면: 511 - 526 (16page)

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본 연구는 디자인 교육 현장에서 학생들의 이해도와 창작 성과를 향상시키기 위한 효과적인 교수법을 탐구하는 데 그 의의가 있다. 저자는 카운터포인트(Counterpoint)와 카운터파트(Counterpart)라는 개념을 교육 과정에 도입하여, 기존의 대비·강조·반복·통일 등의 디자인 원리가 추상적으로만 전달되는 한계를 보완하고자 하였다. 게슈탈트 시지각 원리-시각적 집단화를 기반으로 한 이 교수법은 학생들에게 시각적 구조를 보다 명확하게 인지할 수 있는 틀을 제공하며, 실습 과제 속에서 자발적 응용과 창의적 확장을 가능하게 했다. 따라서 본 논문은 카운터포인트–카운터파트 교수법이 디자인 교육론으로서 어떤 의미를 가지며, 실제 수업 적용에서 어떠한 효과를 보였는지를 고찰하는 데 목적이 있다.

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