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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2003.12
- 수록면
- 53 - 63 (11page)
이용수
초록· 키워드
장애가 없는 일반아동과 인지 장애를 가진 아동 사이의 동작기술 수행력에 관한 비교연구는 아동들이 동작기술 능력에 어떠한 차이가 있는가에 관한 더 깊은 이해를 제공할 수 있다. 그러므로 본 연구는 일반아동과 인지장애 아동의 동작기술 수행력을 비교하는데 그 목적을 두고 있다. 본 연구의 참가자는 미국 미시간 주에 거주하고 있는 만 4-5세 유아반에 있는 20명의 아동으로서, 인지장애를 가진 10명의 아동은 장애아동을 위한 특수학교에서 추출하였고, 나머지 장애를 가지고 있지 않는 10명의 아동은 일반학교에서 추출하였다. Bruininks(1978)가 개발한 Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency's Short Form (BOTMP-SF)은 참가자들의 동작기술 발달의 적절한 수준을 체크하기 위하여 사용되었고, 3주 동안 두 학교의 모든 참가자들은 개별적으로 테스트 검사를 받았다. 자료 분석을 위한 통계방법으로는 다변량분산분석과 일원변량분석을 사용하였다. 이와 같은 연구방법 및 절차를 통하여 본 연구에서는 인지장애를 가지고 있는 아동은 일반아동보다 BOTMP-SF에 있는 8개의 테스트 항목에서 낮은 점수를 나타내고 있다는 결과를 얻었다. 그러나 일반아동과 인지장애 아동의 성별(남·여)의 차이는 동작기술 발달의 적절한 수준을 체크하기 위한 주요한 요인이 되지 못하였다.주요 검색어 : 동작기술 능력, 인지 장애아동, 검사
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