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이용수
초록· 키워드
이 논문에서는 "정보윤리는 무엇을 가르치는 것인가?"에 대한 대답으로서 '정보윤리교육의 내용영역 구분'을 시도하고, "정보윤리를 왜 가르쳐야 하는가?"에 대한 대답으로서 '정보윤리교육의 필요성'을 정당화하고자 하며, "정보윤리를 어떻게 잘 가르칠 수 있는가?"에 대한 대답으로서 '정보윤리교육의 방법론'을 제안하고 있다.
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