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초록· 키워드
본고는 한국의 미술교육에 지대한 영향을 미쳐 온 일본의 교원양성대학 제도의 역사적 변천과 미술과 교육과정에 대한 고찰을 통해, 일본 교원양성대학의 현재를 사적으로 정리함으로서 금후 우리나라 교원양성대학의 미술과 교육과정의 발전을 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 연구방법은 주로 문헌연구에 기초하여 일본 교원양성제도의 역사적 변천과정 및 일부 교원양성대학의 미술과 교육과정에 관한 문헌자료를 중심으로 고찰, 분석하였다. 특히 일본 교원양성제도와 관련하여 일본 교육직원면허법 및 규칙 등을 살펴보고 시대의 변화와 맞물려 현재 일본 교원양성대학의 미술과 교육과정에서 강조하고 있는 내용은 무엇인지 등을 밝혔다. 그 결과, 지금까지 연구가 미비했던 일본 교원양성대학과 관련하여 1) 역사적 관점에서 과거의 변천 과정을 살펴보고, 2) 일본 교원양성대학의 미술과 교육과정에 대한 구체적 고찰을 통해, 3) 제도와 제도에 영향을 환경 간의 관계 맥락에서 살펴보는 생태학적 시각에서 현재를 살펴보는 일이 중요하다는 것을 시사하였다.
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