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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2006.12
- 수록면
- 441 - 470 (30page)
이용수
초록· 키워드
본 연구는 초등교원 양성 대학의 실효성 있는 건반실기 교육을 위해 학교 음악지도에 필요한 실용적 건반기술과 포괄적 음악성 계발을 목적으로 2학기로 구성된 단계별 교육과정을 개발하였다. 예비교사 건반교육의 목표를 규명하기 위해 대학 건반교육 관련 연구를 검토하였고 교육과정 설계를 위해 실용적 건반기술 지도를 위해 고안된 대학 클래스 피아노 교재의 내용을 분석하였다. 구안된 교육과정은 학기당 16단원으로, 각 단원은 학습 내용이 다음의 9가지 실용적 피아노 영역별로 제시되었다: 건반이론, 초견·이조, 듣고치기, 테크닉, 리듬연습, 반주, 창작즉흥연주, 앙상블, 및 독주곡. 건반학습을 통해 음악요소에 대한 이해력을 신장시키기 위해 7차 교육과정 이해영역 내용체계와 연계하여 단원의 지도 음악요소를 선정하였다.
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