사교육비 지출에 대한 종단적 연구―한국노동패널조사의 위계적 선형모형 분석―

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저널정보: 한국교육사회학회 교육사회학연구 교육사회학연구 제15권 제2호

발행연도: 2005.8

수록면: 121 - 145 (25page)

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본 연구는 한국노동패널조사 자료를 위계적 선형모형(Hierarchical Linear Model)을 이용하여 각 가구가 2000년부터 2002년까지 3년간 소비한 사교육비 지출 추세에 대해 가구변수들과 지역변수들의 영향을 종단분석하였다. 최종 분석대상은 140개 구/군/소도지 지역에 위치한 전국의 1,767개 가구이다. 주요 연구결과를 살펴보면 각 가구 및 지역마다 최초 대상연도인 2000년도의 사교육비 지출과 매년 사교육비 지출 증가율 모두에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 각 가구의 소득수준, 총 자녀수, 사회적 지위와 가구가 위치한 지역에 따라서 사교육비 지출이 다르게 나타나는 것으로 분석되었다. 끝으로 본 연구결과에 기초해서 사교육비에 대한 적절한 교육정책 수립과 후속연구를 위한 시사점을 제시하였다.

#사교육비 #private tutoring expenditure #educational gaps #교육격차 #종단연구 #longitudinal analysis #한국노동패널조사 #Korean Labor and Income Panel Study #HLM #위계적 선형모형(HLM)

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