시각문화교육의 방법론적 모색을 위한 기초연구- TV광고를 중심으로 -

김정선

doi:10.35657/jae.2007.22..003

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김정선 (경인교육대학교)

저널정보: 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제22권

발행연도: 2007.12

수록면: 51 - 72 (22page)

DOI: 10.35657/jae.2007.22..003

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본 연구는 TV를 중심으로 시각문화교육의 방법론을 모색하기 위한 기초연구이다. 가장 일상적인 매체로서 대중문화의 양적 팽창에 중요한 기여를 하고 있는 TV는 오늘날 학습자의 삶에서 중요한 경험의 지위를 갖고 있다. 따라서 TV에 대한 이해를 위하여 TV광고에 대한 아동들의 선호도와 그 이유, 좋아하는 광고의 특성 등을 알아보고자 하였다. 이는 아동들의 TV광고에 대한 수용 양식을 이해하여 시각문화교육 방법론에 시사점을 얻기 위함이었다. 조사를 통하여 대중문화에 대한 거리두기식 관점에서 벗어나 대중문화의 긍정성과 함께 부정성도 교육적으로 아동의 삶의 맥락과 연결시키는 적극적인 방법론을 개발할 필요가 있음을 이해하였다.

#Visual Culture Education(VCE) #시각문화교육 #대중문화 #Mass Culture #TV광고 #TV advertisement #Critical Thinking #비판적 사고력

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